为了迎接2015年10月教育部对我校的本科教学工作审核评估，根据《东北电力大学专业评估工作方案》通知要求，学院启动专业评估工作，计划如下。

一、指导思想及工作目标

（一）指导思想

      专业评估坚持“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的指导思想，全面考察专业建设现状及存在问题，进一步明确专业定位，制定切实可行的措施，加强内涵建设，突出专业特色，完善与我校办学指导思想相适应的专业结构体系。

（二）工作目标

      通过专业评估，全面掌握专业的办学基础，围绕影响人才培养质量的关键因素，查找存在的问题，进一步加强专业教学改革，推进专业内涵建设，建立健全质量保障体系，为学校的专业建设提供决策依据和参考，全面提高专业建设水平和人才培养质量。

二、组织机构

      为做好专业评估工作，学院成立专业评估领导小组，组成人员和主要职责如下：

（一）领导小组

组长：贾玉琢

成员：刘卫星、屈成忠、姜振海

主要职责：

      （1）贯彻落实学校专业评估工作方案和部署，制定学院专业评估工作计划，落实措施，及时检查专业评估工作的完成情况；

      （2）组织学院教师学习专业评估相关文件，掌握专业评估要求，参照评估指标，查找目前专业存在的问题和不足，制定解决措施，组织开展专业自评自建工作；

      （3）组织完成专业自评报告、相关支撑材料和专业建设方案的撰写、收集整理和制定工作，及时提交教学基本状态数据以及专业评估所需相关资料；

      （4）负责协调、配合评估专家的现场考察工作，根据整改意见和建议组织进行整改，并检查完成情况。

（二）评建工作办公室

学院领导小组下设评建工作办公室，组成人员和主要职责：

主  任：刘卫星

成  员：刘春城、崔凤国、祝贺、马晓东、陈榕、周冠男、曾聪、

张学亮、李杰

主要职责：

      （1）贯彻落实领导小组的工作部署，积极协调各工作组之间的工作；

      （2）制定各专业评估工作方案及工作计划，分解专业评估任务、落实目标责任、细化工作安排，督办各种材料的撰写、整理、建档等工作；

      （3）及时汇总、汇报专业自评自建情况，研究和协调解决自评自建中发现的各种问题。

三、工作进程和主要内容

      为高效完成专业评估工作，学院将专业评估工作分为6个具体阶段进行，各阶段的时间进程和主要任务如下：

      1、2015年1月5日——1月9日，组织宣传、学习。召开学院迎评促建工作专题动员会，组织学习《东北电力大学专业评估工作方案》，熟悉专业评估的程序和基本流程，对《东北电力大学专业评估指标体系及内涵说明》进行讨论，深入理解各项评估指标的内涵实质。

      2、2015年1月12日——1月16日，成立专业评估领导机构，制定专业评工作计划。统一部署专业评估工作，分解落实各个阶段专业评估的任务；

      3、2015年3月4日——3月6日，完善制度体系。梳理、修订学院教学管理文件，建立健全相关质量标准，进一步完善学院各项教学管理制度，完备教学质量保障体系；

      4、2015年3月9日——4月24日，开展专业自评。对照专业评估指标体系开展专业自评，依据客观、真实的原则，在充分总结经验、特色，查摆问题的基础上，组织专业自评，提出解决方案，填报教学基本状态数据库，完成教学基本状态数据分析报告和专业自评报告；

      5、2015年4月25日——4月30日，完成学院自评报告及相关支撑材料和建设方案，上报学校评建办公室；

      6、2015年5月4日——5月22日，现场评估。做好现场评估的专业汇报，及时为考察专家提供所需教学资料，为专家考察实验室、资料室等做好接待工作，协助做好座谈会、学生调查等工作；

      7、2015年5月25日——5月29日，评估整改。根据专家组评估意见和建议，补充相关资料，完成整改工作，为本科教学审核式评估做好准备工作。