教育教学
省部级重点
| 负责人姓名 | 所属年度 | 教改项目名称 |
| 曾聪 | 2019 | 行业特色型大学土木工程学科核心竞争力提升策略研究 |
| 王伟卓 | 2020 | 《高层建筑给排水工程》课程分组互动教学体系研究 |
| 杨世东 | 2020 | 利用混合式教学模式增强给排水科学与工程专业教学实效性的研究 |
| 宁喜亮 | 2022 | 课程思政视域下土木工程类专业课程教学改革与实践-以混凝土结构基本原理为例 |
| 徐娜 | 2022 | 新时代高校土建类专业课程思政建设的探索与实践 |
| 曾聪 | 2022 | 工程认证理念下土木工程专业设计类一流课程建设研究 |
| 曾聪 | 2023 | 行业特色的新时代硕士卓越工程师培养模式创新实践研究 |
省部级一般
| 负责人姓名 | 所属年度 | 教改项目名称 |
| 白俊峰 | 2019 | 基于工程教育认证标准的行业院校土木工程专业人才培养模式研究与实践 |
| 程玲 | 2019 | 土木工程概论“课程思政”德育教学改革及实践 |
| 石榴花 | 2019 | “新工科”背景下“传统工科”学生职业规划与就业指导工作研究 |
| 王新颖 | 2019 | 专业技能实训内容、考核评价体系的改革与创新研究 |
| 张晓磊 | 2020 | 基于雨课堂的输电专科课程混合式教学应用研究 |
| 王德弘 | 2020 | 工程教育认证背景下土木工程专业实践教学改革研究与实践 |
| 陈榕 | 2020 | 工科研究生培养中课程思政教学体系的研究与实践 |
| 韩永鸣 | 2021 | 基于能力提升的专科力学实验教学方法研究与资源建设 |
| 康孟新 | 2021 | 基于应用型创新人才培养的给排水科学与工程专业实践教学体系的探索 |
| 程志辉 | 2021 | MOOC环境下《建筑工程概预算》混合教学模式的构建与实践 |
| 孙艺文 | 2022 | 五育融合背景下学校培养“五维同心”优良学风路径研究 |
| 李曰兵 | 2022 | 常态化疫情防控背景下土木工程专业实践教学多元化培养体系构建 |
| 刑爽 | 2023 | 基于OBE理念的教学质量保障体系建设研究与实践 |
| 陈榕 | 2023 | 新工科背景下土木工程专业创新型课群组教学体系的构建与实践 |
| 宋一峰 | 2023 | 基于open-SAUSG软件的实践基地建设研究 |
市校级
| 负责人姓名 | 所属年度 | 教改项目名称 |
| 宁喜亮 | 2019 | 基于创新人才培养的输电线路施工课程及综合考评体系的改革与实践 |
| 王伟卓 | 2019 | 高层建筑给排水课程分组互动教学方法研究 |
| 杨世东 | 2019 | 基于问题的教学法在水处理新技术课程中的应用研究 |
| 王德弘 | 2020 | 土木工程专业能力导向型实践教学体系构建与实践 |
| 刘玥君 | 2020 | 土木工程施工“课程思政”的教学探索与实践 |
| 程志辉 | 2020 | 基于“互联网+”的《建筑工程概预算》混合式教学改革研究与实践 |
| 郑维权 | 2020 | 输电专业毕业设计指导教师能力提升研究与实践 |
| 陈建华 | 2020 | 基于能力导向的《材料力学》实验教学资源建设与研究 |
| 徐娜 | 2021 | 新时代高校工科土建类专业课程思政建设的探索与实践 |
| 康孟新 | 2021 | 新工科背景下给排水科学与工程专业实践教学体系的改革 |
| 邵晓双 | 2021 | OBE教育理念下，工程管理专业全方位育人体系的研究与实践 |
| 曾聪 | 2021 | 基于量表的硕士研究生分类评价体系的构建研究 |
| 高宇聪 | 2021 | 基于“互联网+”的土力学实验混合式教学改革与探索 |
| 赵雁海 | 2022 | 新时代大国工匠精神引导下《土力学》课程思政案例素材库建设探索与实践 |
| 魏春明 | 2022 | 新兴技术范式下的教师教学方法创新与实践 |
| 侯立群 | 2022 | “大思政”格局下土木工程专业设计类课程“思政”实施路径研究 |
| 宁喜亮 | 2022 | 课程思政视域下土木工程类专业课程教学改革与实践-以混凝土结构基本原理为例 |
| 白俊峰 | 2023 | “双碳”背景下输电线路智能运维人才培养模式探索与实践 |
| 高重阳 | 2023 | 翻转课堂结合案例教学法在土力学与基础工程课程教学中的改革与实践研究 |
| 张晓磊 | 2023 | 基于学习通+BOPPS的混合式教学模式在输电线路设计课程中的研究与实践 |
| 曾聪 | 2023 | 行业特色的新时代硕士卓越工程师培养模式创新实践研究 |
| 刘玥君 | 2023 | 防灾减灾工程学课程思政的教学改革及实施研究 |
| 张文迪 | 2023 | 以能力和立德树人为导向的《土木工程法规》课程改革与实践 |
| 孙艺文 | 2023 | 三全育人背景下“五维融合”学术指导体系的探索与实践 |
